C O M U N I C A D O.
La situación actual de nuestras actividades escolares a causa de la pandemia de Coronavirus (COVID-19) que enfrentamos como país y sociedad global, se ha visto muy afectada; sobretodo en lo que significa la realización de las actividades presenciales con los estudiantes. Esto afecta tanto a la dimensión del trabajo pedagógico propiamente tal, como a la dimensión de acompañamiento y apoyo a los alumnos y alumnas; razón por la cual se han ido incorporando algunas acciones que en un primer nivel se orientaron a responder a la contingencia puntual y con el correr de los días hemos podido ir diseñando e implementando otras acciones más elaboradas y con enfoques de atención más específicos. Por estas razones, es necesario compartirles por este medio lo que han sido nuestras estrategias de trabajo como también lo que comenzaremos a realizar de manera más sistemática.
| 1. ÁMBITO PEDAGÓGICO – CURRICULAR. |
- Se comenzó con el envío de guías de trabajo correspondientes al término de las unidades de nivelación, conocida como “Unidad 0”. A esto se sumó la incorporación de materiales en áreas de formación complementaria como Artes y Música, las cuales se pensaron también como una alternativa para ejercitar otras habilidades y trabajar en actividades distintas respecto a las asignaturas de mayor densidad en los contenidos.
- Habilitamos en nuestra página web un espacio para “materiales de estudio”, desde donde han podido descargar y trabajar las guías elaboradas por cada Profesor. Con el correr de los días incluso mejoramos el ordenamiento y acceso a dicha sección para otorgar mayor comodidad y facilidades tanto a los alumnos como a sus padres y apoderados.
- A pesar que ya nos encontrabamos en periodo de restricción de clases, realizamos en el colegio la entrega de los textos comprados durante el verano, en donde personal de Ediciones SM vino a dejar los productos a cada Apoderado. Posterior a ello, desde el colegio llamamos a quienes no asistieron ese día a retirar sus libros y hemos dado las facilidades para completar las entregas.
- En un primer momento, se utilizó el recurso de las guías pensando en las dos semanas que inicialmente se indicaron como suspensión de clases y considerando que nuestros estudiantes aún no tenían sus textos y claves para acceder a los proyectos SM. Por esta razón es que dichos materiales indicaban que podían ser presentados al retornar. Sin embargo la extensión de este periodo sin clases nos obligó a cambiar esa medida y fijar plazos para la entrega por correo electrónico de los trabajos y actividades realizadas. Con respecto a estos plazos, se otorgarán facilidades y flexibilidad a los estudiantes que hayan podido retrasarse a raíz de este cambio de criterio. Todo el material que se está cargando ahora viene en cambio, con fechas de entrega específicas que invitamos a respetar y además se publicará el calendario de entregas por curso.
- Para todas las consultas, inquietudes y entrega de trabajos, hemos habilitado un canal doble de e-mail tanto hacia el Docente de Asignatura como hacia la Jefatura de UTP.
- El Equipo Directivo se encuentra desarrollando reuniones en línea con cada Área Docente para ir evaluando lo realizado tanto en el plano pedagógico como en el de acompañamiento y orientación. En estas reuniones participan nuestros profesores de tal forma que podemos despejar dudas y acordar distintas estrategias para mejorar nuestro trabajo en este periodo especial.
- Esta semana comenzaremos a utilizar los materiales 2020 de SM; o sea, nuestros textos y especialmente las plataformas virtuales a las que se accede con la clave que viene en cada contratapa de libro, cumpliendo el itinerario de acuerdo a lo planificado en condiciones normales. En esa plataforma encontraremos los materiales de trabajo tanto de los libros como los elaborados por el Profesor; podremos descargarlos, recibir trabajos con instrucciones y materiales complementarios y también enviarlos por el buzó de la misma plataforma.
- Para complementar el trabajo en los materiales impresos, hemos añadido dos tipos de herramienta interactiva:
- Desde Preescolar hasta 6º básico, los Docentes de las asignaturas fundamentales irán creando videos breves para explicar las actividades o algún contenido importante de aprender para un mejor trabajo. Estos videos estarán disponibles en el canal de Youtube del Colegio, ordenados por curso y contenido.
- Desde 7º a 4º medio, se elaboró un calendario para que los cursos tengan sesiones de clases en línea con sus respectivos docentes de algunas asignaturas. Adjunto a este comunicado encontrarán la programación de clases para programarse de acuerdo a los días y horas que corresponde a cada curso. Las sesiones no duran más de 30 minutos y se efectuarán a través de la aplicación “ZOOM”. Los Docentes crearán las sesiones de clase y les harán llegar el acceso a sus correos electrónicos (los que estamos solicitando registrar vía electrónica). Al llegar la hora programada para la clase solo basta pinchar el enlace recibido y entrarás en la clase. Para los alumnos solo se activará la función de voz; es decir que escucharán al profesor y podrán hacer preguntas desde sus micrófonos, pero no se verán sus cámaras web personales. El profesor o profesora si será visible en pantalla porque además entregará explicaciones y desarrollo de ideas. Como sabemos que en nuestra ciudad a veces la internet se pone un poco lenta, es bueno que se haga el ingreso unos 5 minutos antes para no perder nada de la clase si se demora en conectar.
- Las demás asignaturas, podrán utilizar como recurso de apoyo el video, envío de links con material de estudio y por supuesto, continuar trabajando a través de guías acotadas y orientadas a un contenido y un máximo de actividades.
- No olvidar que en la asignatura de Lenguaje/Lengua y Literatura, están programados los controles de lectura mensual, que se realizarán en formato de informes de lectura y tanto su presentación como el envío desarrollado se efectuarán por correo electrónico con las profesoras respectivas.
- Acogiendo la solicitud de muchos de ustedes, las actividades que requieran elaboración y desarrollo escrito de parte de los alumnos se volverán a enviar en formato word, para que puedan ser trabajadas en el mismo documento.
- Los materiales de estudio que no se trabajen en la plataforma SM se subirán a partir de la próxima semana a la plataforma Schoolnet, sección guías y material. Por lo tanto ya no estarán más en la página web del colegio.
- Los alumnos que participaron en 2019 del Programa de Apoyo Psicopedagógico con nuestra profesional, Miss Carola Andrade; más quienes alcanzaron a presentar sus documentos para ser incorporados el presente año a este apoyo focalizado, comenzarán también a trabajar apoyados por ella vía correo electrónico directo recibiendo materiales de refuerzo en técnicas y estrategias de estudio, comprensión de lectura, cálculo y con la revisión particular de los instrumentos de evaluación que deben ir presentando. Los alumnos y apoderados que se encuentran dentro de este apoyo la pueden contactar también al mail candrade@colegiopuntaarenas.cl
- Que registren sus libros hoy o el fin de semana en la plataforma smconecta.cl en el botón que indica el proyecto SAVIA.
- Que los apoderados completen el Formulario de autorización electrónica para que podamos usar sus cuentas de correo electrónico o las que ustedes nos proporcionen para activar las clases en línea. Esto, porque todos son “menores de edad” y la autorización de sus padres es necesaria.
- Que los alumnos que aún no tienen los libros para este año (no se compraron o vienen en viaje), ingresen también a smconecta.cl. Si no están registrados deben hacerlo completando sus datos… esto porque mientras dure la situación especial de suspensión de clases, la editorial SM ofrecerá acceso gratis para todos los alumnos, incluso aquellos que no tienen sus libros y claves todavía. Esto quiere decir que todos podrán participar del trabajo en las plataformas.
| 2. ÁMBITO DE ACOMPAÑAMIENTO, APOYO Y ORIENTACIÓN. |
- Desde la Dirección, se ha tomado contacto con los Presidentes de curso de los apoderados desde prebásica a 4to año medio, consultando por las diferentes inquietudes que puedan existir respecto a este proceso especial y también para reiterar la disponibilidad de los Directivos para atender las consultas que inevitablemente van surgiendo en este camino accidentado y realizar un buen seguimiento.
- Se tomó contacto con apoderados que viven fuera del radio urbano de la ciudad para evaluar su estado de conectividad a internet en vista a la forma de trabajo que se está realizando y eventualmente generar medidas especiales para ellos. Igual procedimiento se ha realizado con quienes nos han informado dificultades graves respecto al tema de internet.
- Los Profesores Jefes han ido tomando contacto con sus Directivas por diferentes canales y medios. Este contacto debe continuar y se invita a los Padres y Apoderados que ante cualquier consulta recurran también a sus Profesores Jefes. Se están enviando una serie de cartillas semanales de acompañamiento en donde cada Profesor Jefe, apoyado por el Área de Orientación se dirige a sus alumnos y apoderados entregando diferentes mensajes para apoyar aspectos que pueden surgir en este contexto, como el manejo de la ansiedad, apoyo emocional, ayuda en el ordenamiento de los tiempos y otros refuerzos que con mucho gusto y cariño podemos entregarles. Continuaremos con esta práctica mientras dure la emergencia.
- En este aspecto, iremos preparando también otras estrategias para hacernos presentes más de cerca y aprovechando las herramientas que estamos utilizando para el trabajo pedagógico. En la última semana antes de pasar al tiempo que se indicó como “vacaciones anticipadas” queremos realizar algo especial en el ámbito de Orientación, para lo cual estamos trabajando de modo que las Profesoras y Educadoras preparen un momento de acompañamiento a sus niños por medio de un video en Youtube y los cursos de 7º a 4º medio puedan preparar un mini consejo de curso online el que será avisado oportunamente. Será una bonita oportunidad de reencuentro entre compañeros y también con su Profesor Jefe.
- También la Directora se ha reunido con la Directiva del Centro de Padres, acogiendo todas sus consultas y comprometiendo el contacto y acompañamiento para ellos, como asimismo una comunicación expedita para que sean un vínculo importante en el intercambio con los demás padres y apoderados.
- Seguimos desarrollando a través de materiales impresos nuestra asignatura de “Religión en valores”, en donde les recordamos que el foco principal es profundizar y comprender el significado de cada uno de los valores propios del Proyecto Educativo del Colegio Punta Arenas
Siempre nos hemos sentido orgullosos de ser reconocidos por nuestro ambiente de familia y en estos momentos es cuando más debe cobrar sentido ese hermoso sello que juntos hemos construido. Es momento de apoyarnos mutuamente; de buscar que este tiempo nos deje lecciones y enseñanzas más que derrumbarnos y de esperar que llegue el momento en que todo esto termine para volver a encontrarnos y seguir siempre adelante.
Se despiden con el afecto, la preocupación y el compromiso de siempre.
DIRECCIÓN y EQUIPO DIRECTIVO
SOCIEDAD EDUCACIONAL COLEGIO PUNTA ARENAS.
Punta Arenas, 27 de marzo de 2020.